La secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, una mujer economista, sin valores morales, ni ética y mucho menos conciencia nacional, completamente ignorante de lo que es la educación, su significado y su importancia, según una publicación, “dijo ante representantes de empresas extranjeras y de firmas de consultoría, que a partir de este año todas las plazas de profesores de educación básica irán a concurso, además de que se han establecido nuevos mecanismos de mejoría en el salario de los maestros, en los que factores como la antigüedad ya no serán determinantes… anticipó que a partir de ahora la principal variable para determinar los incrementos de sueldo del magisterio será el aprendizaje de los alumnos”

Entupidos vampiros, engendros de la podredumbre, ¿qué tienen que ver los asuntos de la educación pública con las empresas extranjeras?, criar esclavos, eso es lo que quieren, mano de obra más barata aun.

¿Cómo van a prepararse los maestros con el salario de limosna que ganan?, imposible, solo quienes pueden costear cursos, talleres, diplomados y especialidades son quienes tendrán acceso al reconocimiento. ¿Y quienes no?, pues ni modo. ¿Y todavía piensan extender la jornada de trabajo, con salarios igual de miserables en sus “escuelas de tiempo completo”?.

¿Cómo pretenden que exista una mejoría en el aprendizaje de los alumnos, cuando no están bien alimentados, cuando no tienen ni las más mínimas condiciones de salud, vivienda, vestido, cuando viven en la pobreza, en la exclusión?, ¿Qué pueden hacer los maestros y maestras igual de muertos de hambre? ¿Qué pueden hacer ellos en la escuela, escuela que ni siquiera reúne las condiciones mínimas, sin sillas, sin pizarrón, sin paredes o sin techo?

Vale madres que ese método haya servido en países ricos, de qué carajos sirve que se atrevan a mencionarlo, como alguna vez lo escuché, por allá funcionó porque los alumnos tenían todas las condiciones, porque no se preocupaban por si irían a comer o no, o porque tuvieran con qué costear pasajes, útiles, vestido o porque su lengua es diferente.

El español, las matemáticas y las ciencias carecen de significado y de utilidad para los niños mexicanos, ¿de qué les sirve saber sacar la raíz cuadrada si el único trabajo que encontrarán en el futuro es como obrero, rellenando frascos o cosiendo prendas a destajo? Esos malditos lo saben y por eso lo hacen, para que la educación termine de ser un fracaso, para tener ocupadas y preocupadas a las masas en lograr algo imposible de lograr, para que no quede de otra que unirse al ejercito de la mano de obra regalada.

Pero ¿a quien le importa?, ¿quien hace algo?, ¿Quién puede hacer algo?, decidí ser educadora para intentar mejorar a mi país y me da tristeza ver que pronto formaré parte de ese sistema podrido, que no podré oponerme porque me iría peor que si coopero con el diablo. ¿qué me queda hacer?...